പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ നയത്തിലെ പുതിയ നിയമങ്ങൾ

 

പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ നയത്തിലെ പുതിയ നിയമങ്ങൾ

 

ഇന്ത്യയെ ഒരു ആഗോള സൂപ്പർ പവറായി മാറ്റിയതിന്റെ ചരിത്രത്തിൽ അടയാളപ്പെടുത്തേണ്ട മറ്റൊരു പ്രധാന ദിനം. ഏറെക്കാലമായി കാത്തിരുന്ന പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ നയം 2020 ജൂലൈ 29 ബുധനാഴ്ച  പ്രധാനമന്ത്രി നരേന്ദ്ര മോദിയുടെ അധ്യക്ഷതയിൽ ചേർന്ന കേന്ദ്ര മന്ത്രിസഭാ യോഗത്തിൽ അംഗീകരിച്ചു. സ്കൂളുകളുടെയും ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെയും വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിൽ പരിവർത്തന പരിഷ്കാരങ്ങൾ കൊണ്ടുവരിക എന്നതാണ് പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ ലക്ഷ്യം. 34 വർഷം പഴക്കമുള്ള വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം മാറ്റിസ്ഥാപിക്കുന്നത് ഇന്ത്യയെ ഒരു ആഗോള ശക്തിയായി ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള മറ്റൊരു പ്രധാന നീക്കമാണ്.

പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായം വരും കാലങ്ങളിൽ ഒരു വഴിത്തിരിവായി മാറും. ചിലർ തുറന്ന മനസ്സോടെ അതിനെ സ്വാഗതം ചെയ്തിട്ടുണ്ട്, ചിലർക്ക്, അവതരിപ്പിച്ച മാറ്റങ്ങൾ ഇപ്പോഴും ആശയക്കുഴപ്പമുണ്ടാക്കുന്നു. സാധാരണക്കാർക്ക് എളുപ്പത്തിൽ മനസ്സിലാക്കാൻ വേണ്ടി, NEP യുടെ ചില പ്രധാന സവിശേഷതകൾ ഇതാ.

 

 

മെഡിക്കൽ, ലോ കോളേജുകൾ ഒഴികെയുള്ള എല്ലാ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളെയും നിയന്ത്രിക്കുന്നത് ഒരൊറ്റ റെഗുലേറ്ററായിരിക്കും.

എംഫിൽ കോഴ്സുകൾ ഇപ്പോൾ അവസാനിപ്പിക്കും.

 

പ്രാദേശിക ഭാഷ/മാതൃഭാഷയ്ക്ക് കൂടുതൽ ഊന്നൽ നൽകുന്നതിനായി, അഞ്ചാം ക്ലാസ് വരെയുള്ള അധ്യയന മാധ്യമം പ്രാദേശിക/സ്വദേശ ഭാഷകളിലായിരിക്കും.

ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളിലേക്കും സർവകലാശാലകളിലേക്കുമുള്ള എല്ലാ പ്രവേശന പരീക്ഷകളും പൊതുവായി നടക്കും.

സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ കൂടുതൽ പ്രധാന ആശയങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കും.

ആറാം ക്ലാസ് മുതൽ തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസവും നൽകും.

10+2 പഠന സംസ്കാരം നിർത്തലാക്കുകയും 5+3+3+4 എന്ന പുതിയ ഘടന പിന്തുടരുകയും ചെയ്യും, 3-8, 8-11, 11-14, 14-18 എന്നീ പ്രായപരിധിയിലുള്ളവരെ ഇത് പരിഗണിക്കും.

ഇന്ത്യയിലെ പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ നയത്തെക്കുറിച്ച് വിശദമായി

എല്ലാവർക്കും തുല്യമായി വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഗുണനിലവാരം ഉയർത്തുകയും ആഗോള സൂപ്പർ പവറായി ഇന്ത്യയെ ശക്തിപ്പെടുത്തുക എന്ന ദിശയിലേക്ക് നീങ്ങുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ നയം അവതരിപ്പിക്കുകയും നടപ്പിലാക്കുകയും ചെയ്യുന്നതിന്റെ പ്രധാന ലക്ഷ്യം.

 

ഇന്ത്യൻ ബഹിരാകാശ ഗവേഷണ സംഘടനയുടെ (ഐഎസ്ആർഒ) മുൻ മേധാവി കസ്തൂരിരംഗന്റെ നേതൃത്വത്തിലുള്ള ഒരു പാനലാണ് എൻഇപിയുടെ കരട് തയ്യാറാക്കി, 2019 ൽ കേന്ദ്ര മാനവ വിഭവശേഷി വികസന മന്ത്രി രമേശ് പൊഖ്രിയാൽ അധികാരമേറ്റപ്പോൾ അദ്ദേഹത്തിന് സമർപ്പിച്ചു.

 

എല്ലാ തലങ്ങളിലുമുള്ള സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും ഏകീകൃത നിയന്ത്രണങ്ങൾ:

പ്രീ-സ്കൂൾ മുതൽ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസം വരെയുള്ള എല്ലാ തലങ്ങളിലും സാർവത്രികമായ വിദ്യാഭ്യാസ പ്രവേശനം നൽകുന്നതിൽ NEP ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു. ഇതിൽ ഇവ ഉൾപ്പെടും:

വിദ്യാർത്ഥികളെയും അവരുടെ പഠന നിലവാരത്തെയും ട്രാക്ക് ചെയ്യുന്നു.

നൂതന വിദ്യാഭ്യാസ കേന്ദ്രങ്ങളിലൂടെ കൊഴിഞ്ഞുപോക്ക് നേരിടുന്നവരെ മുഖ്യധാരയിലേക്ക് തിരികെ കൊണ്ടുവരിക.

അടിസ്ഥാന സൗകര്യ പിന്തുണ.

സ്കൂളുകളിൽ കൗൺസിലർമാരെയും പരിശീലനം ലഭിച്ച സാമൂഹിക പ്രവർത്തകരെയും പരിചയപ്പെടുത്തൽ.

ഔപചാരികവും അനൗപചാരികവുമായ വിദ്യാഭ്യാസ രീതികൾ ഉൾപ്പെടുന്ന ഒന്നിലധികം പഠന പാതകൾ സുഗമമാക്കുക.

3, 5, 8 ക്ലാസുകളിലെ കുട്ടികൾക്ക് NIOS വഴി തുറന്ന പഠനവും പൊതുവിദ്യാലയങ്ങൾ തുറക്കലും നൽകും.

10, 12 ക്ലാസുകളിലെ തത്തുല്യ സെക്കൻഡറി വിദ്യാഭ്യാസ പരിപാടികൾ

സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ തൊഴിലധിഷ്ഠിത കോഴ്സുകൾ ഉൾപ്പെടുത്തൽ.

മുതിർന്നവരുടെ സാക്ഷരത, ജീവിത സമ്പന്നത പരിപാടികളുടെ സഹായത്തോടെയാണ് മുകളിൽ പറഞ്ഞ ലക്ഷ്യങ്ങൾ നേടിയെടുക്കുന്നത്.

 

ശൈശവ പരിചരണത്തിനും വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുമുള്ള പുതിയ പാഠ്യപദ്ധതി:

10+2 പാഠ്യപദ്ധതി ഘടനയ്ക്ക് പകരം 5+3+3+4 ഘടനയായിരിക്കും പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ നയം. പുതിയ സമ്പ്രദായം 12 വർഷത്തെ സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസവും 3 വർഷത്തെ പ്രീ-സ്കൂൾ/അങ്കണവാടി വിദ്യാഭ്യാസവും നിർദ്ദേശിച്ചിട്ടുണ്ട്. 3-6 വയസ്സ് പ്രായമുള്ള കുട്ടി ഒരു കുട്ടിയുടെ മാനസിക വികാസത്തിന് നിർണായക പ്രായമായി ആഗോളതലത്തിൽ അംഗീകരിക്കപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു.

ഇത് മനസ്സിൽ വെച്ചുകൊണ്ട് പുതിയ പാഠ്യപദ്ധതി ഘടന രൂപപ്പെടുത്തിയിട്ടുണ്ട്, ഇത് യഥാക്രമം 3-8, 8-11, 11-14, 14-18 വയസ്സിന് തുല്യമായിരിക്കും. പ്രധാന കാര്യങ്ങൾ ഇവയാണ്:

8 വയസ്സുവരെയുള്ള കുട്ടികൾക്കായി എൻ‌സി‌ഇ‌ആർ‌ടി ദേശീയ ബാല്യകാല പരിചരണത്തിനും വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുമുള്ള ചട്ടക്കൂട് (എൻ‌സി‌പി‌എഫ്‌ഇ‌സി‌ഇ) സൃഷ്ടിക്കും.

അംഗൻവാടികൾ, കിന്റർഗാർട്ടനുകൾ തുടങ്ങിയ ശക്തിപ്പെടുത്തിയ വിദ്യാഭ്യാസ സംവിധാനങ്ങൾ ആദ്യകാല ബാല്യകാല പരിചരണത്തിലും വിദ്യാഭ്യാസത്തിലും (ECCE) ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കും.

അംഗൻവാടി വർക്കർമാർക്കും കിന്റർഗാർട്ടൻ അധ്യാപകർക്കും ECCE അധ്യാപനത്തിലും പ്രോഗ്രാമുകളിലും പരിശീലനം നൽകും.

മാനവ വിഭവശേഷി വികസനം, ആരോഗ്യ കുടുംബക്ഷേമം (HFW), വനിതാ ശിശു വികസനം (WCD), ഗോത്രകാര്യ മന്ത്രാലയങ്ങൾ എന്നിവ സംയുക്തമായി ECCE നിയന്ത്രിക്കും.

അടിസ്ഥാന സാക്ഷരതയെക്കുറിച്ചുള്ള പിവറ്റ്:

NEP അനുസരിച്ച്, MHRD ഒരു ദേശീയ അടിസ്ഥാന സാക്ഷരതാ ദൗത്യവും സംഖ്യാശാസ്ത്രവും സ്ഥാപിക്കും. 2025 ആകുമ്പോഴേക്കും, എല്ലാ പ്രൈമറി സ്കൂളുകളിലും മൂന്നാം ക്ലാസ് വരെയുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അടിസ്ഥാന സാക്ഷരതയും സംഖ്യാശാസ്ത്രവും കൈവരിക്കുന്നതിനുള്ള ഒരു പരിപാടി സംസ്ഥാനങ്ങൾ തയ്യാറാക്കുകയും നടപ്പിലാക്കുകയും ചെയ്യും.  ഈ ദിശയിലുള്ള മറ്റൊരു നടപടി ദേശീയ പുസ്തക പ്രോത്സാഹന നയത്തിന്റെ രൂപീകരണമാണ്.

സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതിയിലും അധ്യാപനത്തിലും മാറ്റങ്ങൾ:

വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മൊത്തത്തിലുള്ള വികസനം കണക്കിലെടുത്ത് സ്കൂൾ പാഠ്യപദ്ധതിയും അധ്യാപനരീതിയും പരിഷ്കരിക്കും. പുതിയ പാഠ്യപദ്ധതിയിൽ വിദ്യാർത്ഥികളെ സജ്ജരാക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടും.

ഇരുപത്തിയൊന്നാം നൂറ്റാണ്ടിലെ പ്രധാന കഴിവുകൾ.

അത്യാവശ്യ പഠനം, പ്രായോഗികവും വിമർശനാത്മകവുമായ ചിന്ത, അനുഭവപരമായ ചിന്ത എന്നിവ മെച്ചപ്പെടുത്തുക.

മുൻ പാഠ്യപദ്ധതി ഉള്ളടക്കത്തിലെ കുറവ്.

വിഷയങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ കൂടുതൽ വഴക്കം.

സയൻസ്, കൊമേഴ്‌സ്, കണക്ക് എന്നീ വിഷയങ്ങൾ തമ്മിൽ വേർതിരിവില്ല.

പാഠ്യേതര പ്രവർത്തനങ്ങളും തൊഴിലധിഷ്ഠിത പ്രവർത്തനങ്ങളും അക്കാദമിക് മേഖലകളും ഒരുപോലെ പരിഗണിക്കപ്പെടും.

തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഇന്റേൺഷിപ്പുകൾ ഉൾപ്പെടും, ആറാം ക്ലാസ് മുതൽ ഇത് പഠിപ്പിക്കും.

NCFSE 2020-21 (സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായുള്ള ദേശീയ പാഠ്യപദ്ധതി ചട്ടക്കൂട്) NCERT സൃഷ്ടിക്കും.

പ്രാദേശിക/പ്രാദേശിക ഭാഷ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കൽ:

അഞ്ചാം ക്ലാസ് അല്ലെങ്കിൽ എട്ടാം ക്ലാസ് വരെ പ്രാദേശിക ഭാഷകളെ പഠന മാധ്യമമാക്കി പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാൻ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ നയം നിർദ്ദേശിക്കുന്നു. സ്കൂളിന്റെ എല്ലാ തലങ്ങളിലും സംസ്കൃതം ഒരു ഓപ്ഷണൽ മൂന്നാം ഭാഷാ വിഷയമായിരിക്കും. സംസ്കൃതം കൂടാതെ മറ്റ് ഭാഷകളും ഓപ്ഷണൽ വിഷയങ്ങളായി ലഭ്യമാകും. സെക്കൻഡറി തല വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ മറ്റ് വിദേശ ഭാഷകളുടെ പഠിപ്പിക്കലും ഉൾപ്പെടും. രാജ്യത്തുടനീളം ഐഎസ്എൽ (ഇന്ത്യൻ ആംഗ്യഭാഷ) നിലവാരമാക്കുകയും ദേശീയ, സംസ്ഥാന സ്കൂളുകൾക്കായി ശ്രവണ വൈകല്യമുള്ള വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള അധ്യാപന സാമഗ്രികൾ വികസിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.

മൂല്യനിർണ്ണയ പരിഷ്കാരങ്ങൾ:

സംഗ്രഹാത്മക വിലയിരുത്തലിന് പകരം, പതിവ്, രൂപീകരണ വിലയിരുത്തലുകൾ എന്നിവയാണ് എൻഇപി നിർദ്ദേശിക്കുന്നത്. പുതിയ മൂല്യനിർണ്ണയ സംവിധാനം കൂടുതൽ കഴിവുകളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതാണ്. ഇത് വിദ്യാർത്ഥിയുടെ വികസനവും പഠന നൈപുണ്യവും വർദ്ധിപ്പിക്കും. വിദ്യാർത്ഥിയുടെ വിശകലനപരവും വിമർശനാത്മകവും ആശയപരവുമായ ചിന്ത വർദ്ധിപ്പിക്കുക എന്നതാണ് പ്രധാന ലക്ഷ്യം.  എല്ലാ വിദ്യാർത്ഥികളും 3, 5, 8 വർഷ പരീക്ഷകൾ എഴുതും, അവ യോഗ്യതയുള്ള അധികാരി നടത്തുന്നതാണ്. 10, 12 ക്ലാസുകളിൽ ഇപ്പോഴും ബോർഡ് പരീക്ഷകൾ എഴുതും, പക്ഷേ കുട്ടിയുടെ സംയോജിത വികസനം ലക്ഷ്യമിട്ട് പാറ്റേൺ പുനഃക്രമീകരിക്കും.  ഒരു പുതിയ ദേശീയ വിലയിരുത്തൽ കേന്ദ്രം, പരഖ് (പ്രകടനം, വിലയിരുത്തൽ, അവലോകനം, സമഗ്ര വികസനത്തിനായുള്ള അറിവിന്റെ വിശകലനം) ഒരു മാനദണ്ഡ നിർണ്ണയ സ്ഥാപനമായി സ്ഥാപിക്കും.

തുല്യവും സമഗ്രവുമായ വിദ്യാഭ്യാസം:

എല്ലാവർക്കും ഇടയിൽ തുല്യത പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിൽ വിദ്യാഭ്യാസ നയം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കും. SEDG (സാമൂഹികമായും സാമ്പത്തികമായും പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്നവർ) ഗ്രൂപ്പിന് പ്രത്യേക ശ്രദ്ധ നൽകും. SEDGയിൽ ലിംഗഭേദം, ഭൂമിശാസ്ത്രപരം, സാംസ്കാരികം, സാമൂഹികം എന്നീ മേഖലകളിലെ വൈകല്യങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്നു. നയത്തിന്റെ ഈ മാനദണ്ഡം ഇനിപ്പറയുന്നവയിൽ പ്രവർത്തിക്കും:

ലിംഗഭേദ ഉൾപ്പെടുത്തൽ ഫണ്ട്

പിന്നാക്കം നിൽക്കുന്ന പ്രദേശങ്ങളിൽ പ്രത്യേക വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലകൾ ഉണ്ടായിരിക്കും.

വികലാംഗ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി പ്രത്യേകം തയ്യാറാക്കിയ അധ്യാപകരുടെ സഹായത്തോടെ വികലാംഗ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പതിവ് സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം അനുവദിക്കും.

പതിവായി സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം നേടുന്ന വികലാംഗ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പരിശീലനം, താമസ സൗകര്യം, ഉചിതമായ സാങ്കേതികവിദ്യ മുതലായവ നൽകുന്നതാണ്.

കരിയറുമായും കളിയുമായും ബന്ധപ്പെട്ട അധിക പ്രവർത്തനങ്ങളിൽ പങ്കെടുക്കുന്നതിനായി സംസ്ഥാനങ്ങളും ജില്ലകളും ഡേ-ബോർഡിംഗ് സ്കൂളുകൾ - "ബാൽ ഭവനുകൾ" സ്ഥാപിക്കാൻ നിർദ്ദേശിക്കുന്നു.

അധ്യാപക നിയമന പ്രക്രിയയിലെ മാറ്റങ്ങൾ:

അധ്യാപകരെ ഇപ്പോൾ കൂടുതൽ സുതാര്യമായ പ്രക്രിയകളോടെയാണ് നിയമിക്കുന്നത്, കൂടാതെ സ്ഥാനക്കയറ്റങ്ങൾ മെറിറ്റ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ളതായിരിക്കും.  എൻ‌സി‌ഇ‌ആർ‌ടി, അധ്യാപകർ, വിദഗ്ദ്ധ സംഘടനകൾ, എല്ലാ തലങ്ങളിലും പ്രദേശങ്ങളിലുമുള്ള എസ്‌സി‌ഇ‌ആർ‌ടി എന്നിവരുമായി ആലോചിച്ച് 2022 ഓടെ എൻ‌സി‌ടി‌ഇ പൊതു ദേശീയ പ്രൊഫഷണൽ മാനദണ്ഡങ്ങൾ (എൻ‌പി‌എസ്‌ടി) സൃഷ്ടിക്കും.

സ്റ്റാൻഡേർഡ് സെറ്റിംഗ് ആൻഡ് അക്രഡിറ്റേഷൻ പ്രോഗ്രാം:

2020 ലെ പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ നയം സർവകലാശാലാ നയം, നിയന്ത്രണം, പ്രവർത്തനങ്ങൾ, രൂപീകരണം എന്നിവയ്ക്ക് വ്യക്തവും വ്യത്യസ്തവുമായ സംവിധാനങ്ങൾ നൽകുന്നു. സംസ്ഥാനങ്ങളും കേന്ദ്രഭരണ പ്രദേശങ്ങളും ഒരു സ്വതന്ത്ര പബ്ലിക് സ്കൂൾ സ്റ്റാൻഡേർഡ്സ് അതോറിറ്റി (SSSA) സൃഷ്ടിക്കും.  പൊതു ഉത്തരവാദിത്തത്തിനും മേൽനോട്ടത്തിനുമായി SCERT സ്കൂൾ ക്വാളിറ്റി അസസ്മെന്റ് ആൻഡ് അക്രഡിറ്റേഷൻ ഫ്രെയിംവർക്ക് (SQAAF) എന്ന പേരിൽ ഒരു പുതിയ സ്ഥാപനം സൃഷ്ടിക്കും. ഇത് സുതാര്യമായ പൊതു സ്വയം വെളിപ്പെടുത്തലിനെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കും.

ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ കൊണ്ടുവന്ന മാറ്റങ്ങൾ

GER-ൽ 50% വർദ്ധനവ്:

2035 ആകുമ്പോഴേക്കും നിലവിലെ GER (മൊത്തം പ്രവേശന അനുപാതം) 26.3%-ൽ നിന്ന് 50 ആയി ഉയർത്തുക എന്നതാണ് NEP ലക്ഷ്യമിടുന്നത്. NEP അനുസരിച്ച് ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസത്തിനായി 3.5 കോടി പുതിയ സീറ്റുകൾ കൂട്ടിച്ചേർക്കപ്പെടുമെന്ന് അനുമാനിക്കപ്പെടുന്നു.

മൊത്തത്തിലുള്ള ബഹുവിഷയ വിദ്യാഭ്യാസം:

സമഗ്രവും ബഹുവിഷയപരവും വിശാലവുമായ ബിരുദ വിദ്യാഭ്യാസം, വഴക്കമുള്ള പഠന പദ്ധതികൾ, വിഷയങ്ങൾ തിരഞ്ഞെടുക്കുന്നതിൽ കൂടുതൽ ഓപ്ഷനുകൾ, തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കൽ, അംഗീകൃത സർട്ടിഫിക്കേഷനോടെ കോഴ്‌സിൽ പ്രവേശിക്കുന്നതിനും പുറത്തുകടക്കുന്നതിനും കൂടുതൽ വഴക്കം എന്നിവ ഈ നയം നൽകുന്നു. ഉചിതമായ സർട്ടിഫിക്കേഷനോടെ 1-4 വർഷം മുതൽ അവരുടെ ആവശ്യാനുസരണം വർഷങ്ങളുടെ എണ്ണം തിരഞ്ഞെടുക്കാനുള്ള ഓപ്ഷൻ ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഇപ്പോൾ ഉണ്ടായിരിക്കും. ഉദാഹരണത്തിന്, 1 വർഷത്തിനുശേഷം സർട്ടിഫിക്കറ്റ്, 2 വർഷത്തിനുശേഷം അഡ്വാൻസ്ഡ് ഡിപ്ലോമ, 3 വർഷത്തിനുശേഷം ലൈസൻസ്, 4 വർഷത്തിനുശേഷം ഗവേഷണ ലൈസൻസ് എന്നിവ.

നിയന്ത്രണങ്ങൾ:

മെഡിക്കൽ, നിയമ വിദ്യാഭ്യാസം ഒഴികെയുള്ള എല്ലാ ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസത്തിനുമായി ഏകവും സമഗ്രവുമായ ഏകോപന സമിതിയായി ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ കമ്മീഷൻ ഓഫ് ഇന്ത്യ (എച്ച്ഇസിഐ) സ്ഥാപിക്കപ്പെടും. എച്ച്ഇസിഐക്ക് നാല് സ്വതന്ത്ര ലംബങ്ങൾ ഉണ്ടായിരിക്കും:

നിയന്ത്രണത്തിനായി നാഷണൽ കൗൺസിൽ ഫോർ ദി റെഗുലേഷൻ ഓഫ് ഹയർ എഡ്യൂക്കേഷൻ (NHERC).

സ്റ്റാൻഡേർഡൈസേഷനായുള്ള ജനറൽ കൗൺസിൽ ഓഫ് എഡ്യൂക്കേഷൻ (GEC).

ധനസഹായത്തിനായി ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ ഗ്രാന്റ്‌സ് കൗൺസിൽ (HEGC).

അംഗീകാരത്തിനായി നാഷണൽ അക്രഡിറ്റേഷൻ കൗൺസിൽ (NAC).

 

സാങ്കേതികവിദ്യയിലൂടെയുള്ള മുഖാമുഖ ഇടപെടലിലൂടെയായിരിക്കും HECI പ്രവർത്തിക്കുക, കൂടാതെ മാനദണ്ഡങ്ങളും മാനദണ്ഡങ്ങളും പാലിക്കാത്ത ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനങ്ങളെ പിഴ ചുമത്താനുള്ള അധികാരവും ഉണ്ടായിരിക്കും.

 

സ്ഥാപന വാസ്തുവിദ്യ:

ഒരു സർവകലാശാലയെ നിർവചിക്കുന്നത് ഗവേഷണ-തീവ്ര സർവകലാശാലകൾ മുതൽ വിദ്യാഭ്യാസ-തീവ്ര സർവകലാശാലകൾ, സ്വതന്ത്ര ബിരുദം നൽകുന്ന കോളേജുകൾ വരെയുള്ള വൈവിധ്യമാർന്ന സ്ഥാപനങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാൻ അനുവദിക്കും. 15 വർഷത്തിനുള്ളിൽ സർവകലാശാലാ അംഗത്വം ഘട്ടംഘട്ടമായി നിർത്തലാക്കുകയും സർവകലാശാലകൾക്ക് പുരോഗമനപരമായ സ്വയംഭരണം നൽകുന്നതിന് ഒരു പുരോഗമന സംവിധാനം നടപ്പിലാക്കുകയും വേണം. കാലക്രമേണ, ഓരോ സർവകലാശാലയും ഒരു സ്വതന്ത്ര ബിരുദം നൽകുന്ന സർവകലാശാലയായി അല്ലെങ്കിൽ ഒരു സർവകലാശാല രൂപീകരിക്കുന്ന ഒരു കോളേജായി മാറുമെന്ന് പ്രതീക്ഷിക്കുന്നു.

അധ്യാപക പരിശീലനം:

എൻ‌സി‌ഇ‌ആർ‌ടിയുമായി കൂടിയാലോചിച്ച് എൻ‌സി‌ടി‌ഇ അധ്യാപക പരിശീലനത്തിനായി ഒരു പുതിയ സമഗ്ര ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ ചട്ടക്കൂട്, എൻ‌സി‌എഫ്‌ടി‌ഇ 2021 രൂപീകരിക്കും. പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ നയമനുസരിച്ച്, 2030 ആകുമ്പോഴേക്കും, ഏതൊരു സ്ഥാപനത്തിലും പഠിപ്പിക്കുന്നതിന് ഒരു അധ്യാപകന് കുറഞ്ഞത് 4 വർഷത്തെ ബി.എഡ് ബിരുദം ആവശ്യമാണ്. നിലവാരം കുറഞ്ഞ സ്വയംഭരണ അധ്യാപക പരിശീലന സ്ഥാപനങ്ങൾ (ടി‌ഇ‌ഐ)ക്കെതിരെ തുടർ നടപടി സ്വീകരിക്കും.

തുറന്നതും വിദൂരവുമായ പഠനം:

GER വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിൽ തുറന്നതും വിദൂരവുമായ പഠനത്തിന് നിർണായക പങ്കുണ്ട്. ഉയർന്ന നിലവാരമുള്ള ക്ലാസ് റൂം പ്രോഗ്രാമുകൾ നൽകുന്നതിനുള്ള മാനദണ്ഡങ്ങൾ പാലിക്കുന്നുണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ ഓൺലൈൻ കോഴ്സുകളും ഡിജിറ്റൽ ശേഖരണങ്ങളും, ഗവേഷണ ഫണ്ടിംഗ്, വിദ്യാർത്ഥി സേവനങ്ങളുടെ മെച്ചപ്പെടുത്തൽ, ക്രെഡിറ്റുകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ MOOC-കളുടെ അംഗീകാരം തുടങ്ങിയ നടപടികൾ സ്വീകരിക്കും.

ഓൺലൈൻ വിദ്യാഭ്യാസവും ഡിജിറ്റൽ വിദ്യാഭ്യാസവും:

പകർച്ചവ്യാധികളുടെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ, എപ്പോൾ വേണമെങ്കിലും എവിടെയും ഗുണനിലവാരമുള്ള ബദൽ വിദ്യാഭ്യാസ രീതികളുടെ ലഭ്യത ഉറപ്പാക്കുന്നതിന് ഓൺലൈൻ വിദ്യാഭ്യാസം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനായി എൻഇപിയിൽ സമഗ്രമായ ശുപാർശകൾ നൽകിയിട്ടുണ്ട്.

ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസത്തിനും സ്കൂളുകൾക്കും ഇ-വിദ്യാഭ്യാസത്തിന്റെ ഭാവി ലക്ഷ്യം കൈവരിക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുന്നതിന് ഡിജിറ്റൽ ഉള്ളടക്കത്തിന്റെയും അടിസ്ഥാന സൗകര്യങ്ങളുടെയും നിർമ്മാണത്തിൽ മാത്രം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്ന ഒരു പ്രത്യേക യൂണിറ്റ് എംഎച്ച്ആർഡി സൃഷ്ടിക്കും.

തൊഴിലധിഷ്ഠിത വിദ്യാഭ്യാസം:

എല്ലാത്തരം തൊഴിൽ വിദ്യാഭ്യാസവും പരിശീലനവും ഉന്നത വിദ്യാഭ്യാസ സമ്പ്രദായത്തിന്റെ അടിസ്ഥാന ഭാഗമായിരിക്കും, വ്യത്യസ്ത തൊഴിലുകൾക്കായി വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അടിത്തറ ശക്തിപ്പെടുത്തുന്നതിന്. പ്രദേശത്തിനോ മേഖലയ്‌ക്കോ അനുസരിച്ച് പ്രാദേശിക തൊഴിലുകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വർഷത്തിൽ 10 ദിവസത്തെ ഇന്റേൺഷിപ്പും നൽകും. സ്വയംഭരണ സാങ്കേതിക സർവകലാശാലകൾ, ആരോഗ്യ ശാസ്ത്ര സർവകലാശാലകൾ, നിയമ, കാർഷിക സർവകലാശാലകൾ മുതലായവ ബഹുവിഷയ സ്ഥാപനങ്ങളായി മാറാൻ അവർ ലക്ഷ്യമിടുന്നു.

സാമ്പത്തിക വിദ്യാഭ്യാസം:

നിലവിലെ ജിഡിപി 6% ആയി ഉയർത്തുക എന്നതാണ് എൻഇപി ലക്ഷ്യമിടുന്നത്. ഇതിനായി സംസ്ഥാന, കേന്ദ്ര സർക്കാരുകൾ ഒരുമിച്ച് പ്രവർത്തിക്കുകയും വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ പൊതുനിക്ഷേപം വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നത് പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യും.

2020 ലെ പുതിയ വിദ്യാഭ്യാസ നയത്തിൽ നിർദ്ദേശിച്ചതും അവതരിപ്പിച്ചതുമായ വിശദമായ മാറ്റങ്ങളായിരുന്നു ഇവയെല്ലാം.